11月8日，土木工程学院于“一站式”学生社区党团活动室召开2023级班主任（学业指导教师）与班级对接仪式暨工作经验交流会，旨在进一步落实立德树人根本任务，发挥专业教师在本科人才学业指导中的作用，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。学院领导，2023级班主任（学业指导教师）、辅导员、学生代表参加会议。
会上，学院党委副书记王一介绍了2023级本科生班主任（学业指导教师）的配备情况，并对受聘人员的职责和工作安排进行了详细介绍。学院副院长高华国就《土木工程学院本科生班主任（学业指导教师）制实施管理办法（试行）》和《土木工程学院本科生班主任（学业指导教师）考核办法》进行了解读。
工作经验交流环节中，具有丰富学业指导教师工作经历的王昶、李吉人、李昊3位学业指导教师结合带班实例，分享了对学业指导教师工作的认识和体会，以及陪伴学生成长成才的育人故事。学院团委副书记、2023级辅导员李振南介绍了新生班级的整体情况。建环23-2班包立新和土木23-2班于佳欣作为新生代表作表态发言。
周卫红院长代表学院班子对受聘新任学业指导教师表示祝贺和感谢。他指出，学业指导教师是学生们最亲近的良师益友，加强学业指导教师队伍建设，对学院进一步落实立德树人根本任务，构建“三全育人”大思政格局，培养应用型高级专门人才具有重大意义。就如何落实好学业指导教师工作制度，他提出三方面要求：一要提高政治站位，主动担当作为，以德立身、以德立学、以德施教，切实落实各项工作任务；二要建立辅导员和学业指导教师的协同育人机制，凝聚思想共识，做好协同配合，实现立德树人的同频共振；三要切实加强学习研究，练就过硬本领，充分了解新时代服务对象的特点，科学分析他们的成长需求、因材施教精准育人。
本次会议的顺利召开，对加强班主任（学业指导教师）队伍建设、促进辅导员与学业指导教师工作相互融合、规范班主任（学业指导教师）工作管理起到积极作用，为学院今后人才培养工作奠定了坚实基础。学院将持续强化班主任（学业指导教师）工作，进一步完善班主任（学业指导教师）聘任、培训、管理、考核等相关政策文件，充分凝聚育人合力，持续推进三全育人走深、走实。
